すららは発達障害の料金が安くなる？すららが発達障害や学習障害の子供におすすめの理由について
すららは、発達障害や学習障害を持つ子どもたちにとって、非常に心強い存在です。
「発達障害に特化した専用コース」があるわけではないものの、学びをサポートするための設計や機能がしっかりと整っています。
子どもたちが「自分らしいペースで」「安心して」「楽しく」学び続けられるために、すららがどう役立つのか、具体的な理由を一つずつ紹介していきます。
料金そのものに割引はないものの、その価値を考えればコスパは抜群。
ここから、発達障害や学習障害のある子にぴったりな理由を詳しく見ていきましょう！
理由１・ADHD、ASD、自閉スペクトラム症、LD（学習障害）など幅広く対応している
すららの魅力は、「特定の障害に限らず幅広く対応できる」というところです。
たとえば、注意散漫になりやすいADHDの子には短時間で集中できる設計、こだわりの強いASDの子にはルーティンを守れる環境、読字障害（LD）の子には視覚と音声の両方から理解をサポートする仕組みなど、それぞれの特性に応じた配慮がされています。
これって意外とすごいことで、普通の教材だと「このタイプには合うけど、あのタイプには無理」ということがよくあるんです。
でもすららなら、「どんな子でも、それぞれの特性に合わせて使いやすい」ように作られているから、安心して任せることができるんですよ。
理由２・完全無学年式で「自分のペース」で学べるから安心
発達障害の子どもたちは、年齢や学年にとらわれない「自分のペース」で学べることがとても大切です。
すららは、小1レベルから中3レベルまで自由に行き来できる完全無学年式の教材なので、「わからないから恥ずかしい」「ついていけないから嫌になる」といったストレスがありません。
得意な分野はどんどん先に進めるし、苦手な分野はじっくり何度でも戻って学べるから、無理なく自信を積み上げることができます。
無学年式って聞くと一見シンプルだけど、実は「その子自身をしっかり尊重してくれる」最高の仕組みなんですよね。
小1レベルから中3まで、学年を自由に行き来できる
すららでは、小学1年生レベルの基礎学習から、中学3年生レベルの応用学習まで、ワンタッチで行き来することができます。
たとえば、算数が得意な子はどんどん中学レベルに挑戦できるし、国語が苦手な子は小1レベルに戻って読み取りをじっくりやり直すこともできる。
これができるから、無理なく「今の自分にぴったり」の学習が続けられるんです。
学年に縛られないから、子どものプライドも傷つけず、楽しく学びを深めていけるのがすららの魅力です。
本人のペースに寄り添ってくれるから、ストレスが少ない
すららでは、周囲に合わせる必要がないため、「遅れてる」「進みすぎて浮いてる」などのストレスを感じることがありません。
たとえば、気分にムラがあるADHDタイプの子は、集中できるときにガーッと進めてOK。
逆に、毎日のリズムを大切にしたいASDタイプの子は、決まった時間にコツコツ進めるスタイルがぴったり。
子どもの個性に合わせたペースで学べるので、無理せず、のびのびと続けることができるんです。
これがすららが「続く教材」として支持されている理由のひとつです。
理由３・間違えても否定されない！「自己肯定感」を守る設計
発達障害の子どもたちにとって、「間違えたときに否定されない環境」はとても大切です。
すららでは、間違えても「バツ！」と怒られることはありません。
代わりに、「なぜその答えになるのか」を優しく丁寧に解説してくれます。
アニメーションを使ったフォローもあるので、わからなかったときの恥ずかしさや恐怖感が生まれにくいんです。
失敗に対する耐性を育み、「もう一回やってみよう」と思える環境が、自然と子どもの自己肯定感を高めてくれます。
間違えることも学びの一部として受け入れてくれる、そんなすららのスタイルが、発達障害や学習障害を持つ子どもたちにぴったりなんです。
間違えた時、「バツ！ダメ！」ではなく、「なぜ間違えたのか」を丁寧に解説してくれる
すららのアプローチはとてもやさしいです。
間違えても、「どうしてこの答えになったのかな？」と、子どもに考えさせながら正しい理解へ導いてくれます。
怒られたり、否定されたりしないから、子どもも「またやってみよう」という気持ちを持ち続けることができるんです。
特に、失敗を過剰に怖がる傾向がある子には、この丁寧なアプローチがとても効果的です。
アニメーションでわかりやすくフォローしてくれるから、恥ずかしさや恐怖がない
すららの授業は、可愛いアニメーションキャラがナビゲートしてくれます。
間違えても、キャラがやさしく励ましてくれるので、恥ずかしい思いをせずにすみます。
誰かに見られているプレッシャーがないから、安心して何度でもチャレンジできるんです。
これがあるから、学びが楽しいと感じられ、続けるモチベーションが育つんですね。
失敗に対する耐性が育つし、「またやってみようかな」と思える環境が整ってる
すららを使っていると、「間違えても大丈夫」「やり直せばいいんだ」という気持ちが自然に育っていきます。
失敗してもリトライできる環境が整っているからこそ、チャレンジを怖がらなくなり、学びへの前向きな姿勢が身についていきます。
小さな「できた！」を積み重ねることで、自己肯定感がぐんぐん育つのも、すららの大きな魅力のひとつです。
理由４・ビジュアル＆音声で「多感覚学習」ができる
すららの大きな特長のひとつは、ビジュアルと音声をバランスよく使った「多感覚学習」ができることです。
特に発達障害のある子どもたちにとっては、「見る」「聞く」など、自分に合った感覚を使って学べることがとても重要です。
すららでは、単なる文字や音声だけの説明ではなく、アニメーションや図解を豊富に取り入れており、視覚からの理解もサポートしてくれます。
また、聞き取りやすい音声ナビゲーションもあり、聴覚優位の子にもぴったりです。
感覚の偏りがある子でも、自分にとって理解しやすい方法で学習を進められるので、ストレスを感じにくく、学びへの抵抗感も少なくなります。
無理に苦手なスタイルで学ばせる必要がないので、自然と「わかる楽しさ」が育っていきます。
ビジュアルと音声の両方を活かした設計が、すららの大きな強みです。
発達障害の子は、「耳から覚えるのが得意」「目で見るのが得意」など、感覚の偏りがあることが多い
発達障害のある子どもたちは、感覚の使い方に個人差があることがよくあります。
例えば、「耳で聞くとすぐ覚えられるけど、文字を読むのは苦手」という子もいれば、「視覚情報ならスムーズに理解できるけど、音だけではわかりにくい」という子もいます。
すららでは、こうした違いにしっかり対応できるように、耳からの情報（ナレーション）と目からの情報（図解・アニメーション）をバランスよく組み合わせた設計になっています。
子ども自身が自然と得意な感覚を使って学べるため、無理に苦手分野を押し付けられることがなく、ストレスなく学びを続けることができるのです。
こうした「感覚の違いを尊重した設計」が、すららが多くの子どもたちに支持されている理由のひとつです。
視覚優位・聴覚優位の子どちらにも対応しやすい
すららは、視覚優位の子にも聴覚優位の子にもフィットしやすい設計になっています。
視覚優位の子には、色分けされた図表やアニメーション、イラストを多用した授業がとても効果的です。
一方、聴覚優位の子には、優しいナレーションによる説明や、リズム感を取り入れた復習方法が効果を発揮します。
このように、どちらのタイプの子どもにとっても、無理なく理解しやすい工夫がたくさん盛り込まれているのがすららの強みです。
どちらか一方に偏った学び方を押し付けるのではなく、子ども一人ひとりの「得意な感覚」を伸ばすスタイルが、学習意欲を自然に引き出してくれるのです。
理由５・集中力が続かない子でも「短時間・繰り返し学習」でOK
集中力が続きにくい子にとって、長時間の学習は大きなストレスになります。
すららでは、1回の学習が10〜15分程度のスモールステップになっているため、短い集中で一区切りつけることができます。
これにより、「全部やりきれなかった…」という挫折感を感じることなく、「今日もここまでできた！」という達成感を積み重ねることができるのです。
短時間でもコツコツと続けることで、自然と学習習慣が身につき、少しずつ集中できる時間も伸びていきます。
無理に長時間頑張らせるのではなく、「できた！」という成功体験を毎日積み重ねるスタイルが、すららの大きな魅力です。
集中力が続かない子にも寄り添った設計で、無理なく学び続けられる環境を作ってくれます。
1回の学習が10〜15分のスモールステップだから集中できる
すららの学習設計は、1単元ごとが10〜15分程度のコンパクトな構成になっています。
この「スモールステップ学習」が、集中力が続かない子にはぴったりです。
「短時間でひとつ達成できる」という体験を毎日積み重ねることで、自己効力感が高まり、少しずつ「もう少しやってみようかな」という気持ちも育っていきます。
長時間学習を無理に強要するよりも、短い時間でも達成感を感じられる方が、学びへの意欲はぐっと伸びやすいです。
すららは、そんな自然な学びのサイクルを作り出してくれます。
やった分だけ「達成感」が見えるから、自己管理がしやすい
すららでは、学習した分だけ画面上に達成度や進捗がグラフ化されて表示されます。
これによって、「今日はここまで頑張った！」という成果が目に見える形で確認できるため、モチベーションの維持がとても楽になります。
自己管理が苦手な子どもでも、毎日の小さな積み重ねを可視化できるので、「もうちょっと頑張ってみようかな」という気持ちが自然と芽生えやすくなります。
努力がちゃんと目に見える形で残るので、自己肯定感を育てながら学習を継続できるのが、すららの大きな魅力です。
理由６・親の負担を減らす！「すららコーチ」の存在
すららの大きな魅力のひとつが、専任の「すららコーチ」がつくことです。
家庭学習を子どもだけに任せるのは不安…とはいえ、親が毎日管理するのも大変ですよね。
すららコーチは、子どもの学習スタイルや進捗をしっかり把握してくれて、ひとりひとりに合った最適な学習計画を立ててくれます。
親が「今日はどれくらいやればいいの？」と毎回悩まなくて済むので、精神的な負担がぐっと減ります。
さらに、子ども自身もプロのコーチからアドバイスをもらうことで「自分でできる」という自信がつきます。
家庭での声かけやサポートがどうしても難しいときにも、すららコーチの存在が大きな支えになりますよ。
親子で無理なく学習を続けるためには、こうしたサポート体制がとても心強いですね。
専任のすららコーチが、子どもに合った学習計画を作ってくれる
すららコーチは、子ども一人ひとりの特性や理解度をしっかり分析し、それにぴったり合った学習計画を作ってくれます。
たとえば、集中力が続かないタイプの子には「短時間集中型」、ルーティンを好む子には「毎日少しずつ型」など、それぞれの子どもに合わせたスタイルで無理なく学べるようにプランを立ててくれます。
学習の目標が明確になるので、子ども自身も「次に何をすればいいか」がわかりやすく、迷わず取り組めるのも大きなメリットです。
プロ目線で組まれたオーダーメイドの学習計画だからこそ、親も安心して任せられるんです。
定期的に進捗をチェック＆アドバイスしてくれるから親の負担が軽減する
すららコーチは、ただ学習計画を立てて終わりではありません。
定期的に子どもの進捗をチェックして、必要に応じてアドバイスや軌道修正をしてくれます。
たとえば、苦手な単元が出てきたら「ここは復習しましょう」と提案してくれたり、逆に得意な分野はどんどん進めるようにサポートしてくれます。
このきめ細やかなフォローのおかげで、親が毎日「今日は進んでるかな？」と心配する必要がなくなり、気持ちに余裕が生まれます。
子ども自身も、自分に合ったペースで無理なく成長していけるので、学習へのストレスがぐっと減りますよ。
理由７・「出席扱い」になる！不登校の学習支援としても利用できる
すららは、不登校になってしまった子どもの学習支援としてもとても有効です。
最近では、文部科学省の方針により、学校外での学習が「出席扱い」と認められるケースが増えていますが、すららはその基準をしっかり満たしている教材のひとつです。
学校の学習指導要領に準拠したカリキュラムで進められる上、学習記録もきちんと保存・提出できるため、学校側に対して学習実績を証明しやすいのです。
担任の先生や学校との連携も取りやすく、保護者の負担を軽減してくれるのが嬉しいポイントですね。
不登校という状況になっても、「自宅で学び続けられる」「出席扱いで内申書にも影響しない」という安心感が、子どもにも親にも大きな支えになります。
すららでの学習が「学校での出席」と同じ扱いになるケースも多い
すららは、学習内容が学校のカリキュラムに沿っているだけでなく、学習履歴をレポートとして提出できる仕組みが整っています。
そのため、学校側に「この子は家庭でしっかり学習しています」と証明しやすく、出席扱いに認められるケースが増えています。
特に、教育委員会と連携している実績もあるため、学校との相談もスムーズに進むことが多いです。
これによって、長期の不登校でも進級や卒業に影響が出にくくなり、子ども自身も安心して学び続けることができます。
理由８・親も子も「安心して続けられる環境」が整っている
すららは、単なるオンライン教材ではありません。
親も子も安心して学び続けられるよう、あらゆる面でサポート体制が整っています。
教材の内容はもちろん、学習システムやサポート体制、コーチとの連携まで、すべてが「続けやすさ」を考えて設計されています。
そのため、他の教材に比べても「途中で挫折した」「続かなかった」という声が圧倒的に少ないのです。
特に、発達障害や不登校など特別な配慮が必要な子どもたちにとっては、無理なく続けられる環境があるということが、何よりも大きな安心材料になります。
学習が続くことで、自然と基礎学力が定着し、子どもたちの自己肯定感も高まっていくのです。
他の教材に比べて、「続かなかった」という口コミが圧倒的に少ない
すららは、続かないと意味がない家庭学習の中でも、特に「続けられた」という評価が高い教材です。
多くの家庭用教材は「最初は良かったけどすぐ飽きた」「モチベーションが続かなかった」といった口コミが目立ちますが、すららは違います。
なぜなら、子どもの学びのリズムに合わせた柔軟な設計と、プロによる継続サポートがあるからです。
無理に押し付けず、子ども自身が成長を実感できる仕組みになっているため、自然と「もうちょっと頑張ろう」と思えるようになるのです。
長く続けることで、基礎学力がしっかり定着するから自己肯定感が育まれる
すららを長く続けることで、国語・数学・理科・社会・英語といった主要教科の基礎力が自然と身についていきます。
苦手な部分は何度でも繰り返し学べるので、わからないまま放置されることがありません。
学力の定着と同時に、「できた！」「わかった！」という小さな成功体験が積み重なることで、子どもたちの自己肯定感も育まれていきます。
この「自分はできる」という感覚こそが、将来への大きな自信となり、次のステップへ進む力になります。
すららは発達障害の料金が安くなる？すららには発達障害に特化したコースはないがどんなサポートが期待できる？
すららは発達障害や学習障害の子どもにも対応できる工夫がたくさん詰まった家庭学習教材ですが、特別に「発達障害向けコース」というものは用意されていません。
でも、だからといってサポートが手薄なわけではありません。
むしろ、通常コースの中に、発達障害や学習障害の特性に寄り添った支援がしっかり組み込まれています。
特に注目したいのが「すららコーチ」の個別サポートや、「無学年式カリキュラム」での柔軟な学び方です。
それぞれの特性やペースに合わせたサポートが期待できるので、無理なく、そして自信を持って学びを進めることができます。
ここでは、具体的にどんなサポートが受けられるのかを詳しく紹介していきます。
期待できるサポート１・すららコーチによる個別対応サポート
すららの最大の強みの一つが、専任の「すららコーチ」による個別サポートです。
すららコーチは、子どもの発達特性や学習状況に合わせたきめ細かなサポートを提供してくれます。
ただ単に学習計画を作るだけではなく、「この子はどんなふうに進めるといいか」「今どこでつまずいているか」までしっかり分析し、親にも丁寧にフィードバックしてくれます。
発達障害の子どもは、それぞれ得意・不得意の傾向が異なりますが、すららコーチはその違いを理解した上で、無理なく学びを続けられるプランを提案してくれるので安心です。
親が全部抱え込まなくていい、というのも大きなポイントですね。
ADHDの子には 集中できる短時間の学習計画を提案する
ADHD傾向のある子は、集中力が長く続かないことがよくあります。
すららコーチは、そんな子どもたちの特性を理解したうえで、短時間で集中できる学習スケジュールを提案してくれます。
たとえば、1回の学習を10〜15分程度に区切ったり、得意な教科と苦手な教科を交互に進めたりして、飽きずに学習を続けられる工夫をしてくれます。
こうすることで、子どもは「できた！」という達成感を何度も味わうことができ、自己肯定感を高めながら前向きに学習を続けることができるのです。
ASDの子には予定を可視化して、不安感を軽減する
ASD（自閉スペクトラム症）傾向のある子は、予定が見えないと強い不安を感じることがあります。
すららコーチは、学習のスケジュールを事前に可視化し、「今日はここまで」「次はこれをやる」といった流れをわかりやすく示してくれます。
子ども自身が見通しを持てることで、不安を減らし、落ち着いて学習に取り組むことができるようになるのです。
また、予定通りに進んだ時には、しっかりと「できたね」とフィードバックしてくれるので、自信にもつながります。
LD（学習障害）の子には 苦手分野の重点学習や繰り返し学習のスケジューリングする
LD（学習障害）のある子は、特定の教科や分野でつまずきやすい傾向があります。
すららコーチは、診断テストや普段の学習の様子をもとに、苦手分野を特定し、そこを重点的に繰り返し学習するプランを立ててくれます。
「わからない」を放置せず、少しずつ「わかる」に変えていくために、無理のないペースで進める工夫がされています。
もちろん、得意な分野はどんどん進めてOKなので、苦手にばかり目を向けず、成功体験を積み重ねながらバランスよく力を伸ばしていくことができます。
期待できるサポート２・学習進捗と特性に合わせた「無学年式」カリキュラム
すららのもうひとつの大きな魅力は、「無学年式カリキュラム」です。
これは、学年にとらわれず、自分に合ったレベルから学習できる仕組みです。
たとえば、小学5年生でも、算数は小学3年生の復習から始めたり、逆に得意な英語は中学レベルにチャレンジしたりと、子どもの学力や興味に合わせた柔軟な学びが可能です。
特に、発達障害や学習障害のある子どもは、教科ごとに得意・不得意が大きく異なる場合が多いので、この柔軟性がとても重要です。
無理なく、でも確実にステップアップできる環境が整っています。
診断テストで「つまずき」を自動検出/どこが苦手かわからない子でも、AIが分析
すららには、初回に受ける診断テストがあります。
これによって、子どもがどの単元でつまずいているか、どこから学び直せばよいかをAIが自動で分析してくれます。
自分では「なんとなく苦手」としか思っていなかった子どもでも、具体的にどこが苦手なのかが明確になるので、効率的に学習を進めることができます。
これにより、苦手を放置せず、きちんと向き合いながら克服していくことができるのです。
苦手単元は徹底して繰り返し/コーチと相談すれば「さらに戻る」「ペースを緩める」こともできる
診断テストで苦手が見つかった場合は、その単元を集中的に繰り返し学ぶカリキュラムが組まれます。
ただ、それでも難しいと感じた場合は、さらに前の学年に戻って学習をやり直すことも可能です。
すららコーチと相談しながら、ペースを落としたり、取り組む単元を変えたりと、子どもに無理のない形で学びをサポートしていくことができるので、焦らず安心して続けることができます。
期待できるサポート３・音声・アニメ・視覚サポートで「多感覚アプローチ」
すららでは、単なる「文字だけの学習」ではなく、音声・アニメーション・視覚的なサポートを組み合わせた多感覚アプローチを取り入れています。
このスタイルが、発達障害の子どもたちにとって非常に効果的です。
たとえば、ディスレクシア（読み書き障害）の子どもたちは、文字を読むのに苦手意識を持ちやすいですが、すららなら音声サポートで「聞いて理解する」ことができるので安心です。
しかも、音声のスピードを自分に合わせて調整できたり、何度でも繰り返し聞くことができるので、無理なく理解を深めることができます。
また、ワーキングメモリに課題がある子どもには、一度に提示される情報量をコントロールできる設計が助けになります。
イラストや図を使って説明するので、イメージで理解でき、記憶にも残りやすいのです。
こうした多感覚的なアプローチのおかげで、従来の紙教材では難しかった子たちも「できた！」を実感できるのが、すららの強みです。
ディスレクシア（読み書き障害）の子は 音声のスピードを変えられる＆繰り返し聞ける
ディスレクシアの子にとって、文字を目で追うだけの学習は非常に負担が大きいです。
でも、すららなら音声でサポートされているので、「聞いて理解する」ことができるのが大きなメリットです。
しかも、音声のスピードを自分に合った速さに調整できるため、焦ることなくじっくり聞き取れます。
そして「もう一度聞きたい！」と思ったら、何度でも繰り返し聞けるから安心。
自分のペースで確実に理解を深めていけるので、「読むのが苦手だから勉強が嫌い」という悪循環に陥らずにすみます。
音声サポートをうまく活用することで、ディスレクシアの子も無理なく学びを楽しめる環境が整っています。
ワーキングメモリに課題がある子は 一度に処理する情報量がコントロールできる
ワーキングメモリに課題がある子は、一度にたくさんの情報を処理するのが苦手です。
そんな子たちにも、すららはぴったり。
すららの授業は、小さなステップで少しずつ進む設計になっているので、頭がパンクすることがありません。
しかも、図解やアニメーションを使って、視覚的に情報を整理して提示してくれるので、イメージとして理解しやすく、記憶にも残りやすいのです。
「一気にたくさん覚えなきゃ！」というストレスがないから、安心して学習に取り組めるのがすららの大きな魅力です。
期待できるサポート４・スモールステップと達成感を大切にする設計
すららのもうひとつの大きな特徴は、「スモールステップ」を重視しているところです。
発達障害や学習障害を持つ子どもたちは、長時間集中することが難しい場合が多いですよね。
すららでは、1単元が約10〜15分程度に設定されているので、「ちょっとがんばったら終わる！」という安心感があります。
これにより、集中が切れる前に区切りをつけることができ、無理なく学習を積み重ねることができるのです。
また、単元クリアごとにバッジやトロフィーなど視覚的に達成感を演出してくれるので、「がんばった結果が見える」ことでモチベーションも維持しやすくなっています。
小さな成功体験を積み重ねることが、子どもたちの自己肯定感と学びへの意欲をぐんぐん育てていくんですよ。
1単元10〜15分で区切りがつく（集中力が切れる前に終われる）
すららの単元は、だいたい10〜15分で完結する設計になっています。
これが、発達障害の子たちには本当にありがたいポイント。
短時間だから「終わった！」という達成感をすぐに味わえるし、集中力が続かない子でも無理せず取り組めます。
「30分勉強しなさい」と言われると嫌になる子も、「10分だけやろう」と区切れば意外とスムーズに始められるものです。
ちいさな成功体験の積み重ねが、次のやる気につながっていくんです。
バッジやトロフィーなど、視覚的に達成感を演出しやる気につながる
すららでは、単元クリアごとにバッジやトロフィーがもらえる仕組みが用意されています。
これが子どもたちにとって「目に見えるごほうび」になるので、やる気がぐっと高まります。
たとえば「あと1単元でバッジがもらえる！」とわかると、もうひとがんばりしようと思えるもの。
こうした視覚的な演出が、特にモチベーションの波が激しいADHDタイプの子どもにも効果抜群です。
ゲーム感覚で楽しく続けられるから、「続かなかったらどうしよう…」という親の心配も減りますよ。
期待できるサポート５・出席認定・学習証明レポートで「学校の出席扱い」に
すららを使った学習は、単なる家庭学習にとどまりません。
きちんと学習の記録をまとめた「学習証明レポート」を作成することで、学校や教育委員会に提出し、出席扱いとして認めてもらえるケースが増えています。
特に不登校や体調不良で学校に通えない子どもたちにとって、自宅学習でも学校と連携を取りながら「学んでいる証拠」を示すことはとても大切です。
すららでは、学習時間・進捗状況・理解度などをしっかりレポートにまとめることができるので、学校側への説明もスムーズです。
この仕組みがあるおかげで、保護者も子どもも「学習の遅れへの不安」を感じることなく、自宅で安心して学び続けることができます。
「出席扱いを目指したい」「学びの記録をしっかり残したい」と考えている家庭にとって、すららのサポート体制はとても心強い味方になります。
学習記録・進捗のレポートを作成→学校や教育委員会に提出
すららでは、日々の学習記録や進捗データが自動的に蓄積され、それをもとに「学習証明レポート」が作成できます。
このレポートは、学校や教育委員会への提出用として非常に有効です。
特に、不登校支援や出席扱い制度を活用する場合、客観的な学習記録が求められるため、すららのレポートは大きな力になります。
提出する際は、保護者が簡単にダウンロードでき、必要に応じて学校と相談しながら提出できるため、手間も少なくて安心です。
きちんと学習していることを可視化できることで、学校側も納得しやすくなり、子どもにとっても自信につながります。
学習の遅れを心配することなく、安心して自宅学習ができる
すららで学習を続けていると、たとえ学校に通えない状況でも「ちゃんと学んでいる」という安心感が得られます。
特に不登校の場合、「このまま遅れてしまったらどうしよう」という不安を親子で抱えがちですが、すららなら計画的に学びを続けることができるので、焦らず着実に力をつけていけます。
出席扱いとして認められた場合、学年の進級や卒業に影響が出るリスクも減ります。
子どもの未来を守るために、すららの学習証明サポートはとても頼もしい存在です。
期待できるサポート６・保護者への寄り添いサポート
すららでは、子どもだけでなく保護者へのサポート体制もとても充実しています。
学習サポートと聞くと、どうしても「子どもだけに向けたもの」というイメージが強いですが、実際には親もたくさん悩みを抱えていますよね。
すららでは、専任のコーチが保護者の相談にも丁寧に対応してくれます。
学習面だけでなく、子どもとの接し方やメンタルケアの悩みまで幅広く相談できるため、「一人で抱え込まないでいい」という安心感が生まれます。
また、オンラインで参加できる保護者会や相談会も定期的に開催されており、同じような悩みを持つ保護者同士で情報共有ができるのも大きなメリットです。
親子ともに無理なく続けられる学習環境を作るために、すららのサポートはとても心強い味方になってくれます。
コーチが親の相談にも対応（学習の悩みだけでなく、接し方の悩みまでOK）
すららコーチは、子どもの学習サポートだけでなく、保護者からの相談にも親身に対応してくれます。
「子どもがなかなかやる気を出してくれない」「どう声をかけたらいいかわからない」など、学習にまつわる悩みから、子どもとの関係に関する悩みまで幅広く相談できます。
しかも、コーチは一方的にアドバイスを押し付けるのではなく、家庭ごとの状況を尊重してくれるので、無理なく取り入れやすい提案をしてくれるのが特徴です。
親自身がストレスを抱え込まずに済むよう、しっかり寄り添ってサポートしてくれるので安心です。
保護者会・相談会の実施（オンラインで参加可能）
すららでは、定期的にオンラインで保護者向けの相談会や交流会を開催しています。
これは、同じように子育てや学習支援に悩んでいる保護者同士が情報交換できる貴重な機会です。
普段はなかなか周囲に相談しづらい悩みも、同じ立場の人たちと話すことで、「自分だけじゃないんだ」と気づき、気持ちが軽くなることも多いです。
オンライン参加なので、家にいながら気軽に参加できるのも嬉しいポイント。
こうした取り組みが、親子で安心してすららを続ける大きな支えになっています。
すららは発達障害の料金が安くなる？すららの学習コースと料金について紹介します
すららは、発達障害や学習障害を持つ子どもたちにとっても非常に利用しやすい家庭学習教材です。
しかし、特別に料金が安くなる設定はなく、すべての利用者に公平な料金体系が適用されています。
とはいえ、他の個別指導や支援塾に比べると、すららの月額料金はかなりリーズナブルに設定されているので、続けやすいのが大きなメリットです。
さらに、無学年式で自分のペースで学べるため、特性に合わせた学習がしやすく、結果的にコストパフォーマンスも非常に高いと言えます。
ここでは、すららの学習コースと料金について、詳しく紹介していきます。
すらら家庭用タブレット教材の入学金について
すららを利用する際には、最初に入学金がかかります。
ただし、この入学金はキャンペーン期間中などで割引や無料になることもあるので、タイミングを見て申し込むとお得です。
基本的な入学金はコースによって異なり、以下の通り設定されています。
| コース名 | 入学金（税込） |
| 小中・中高５教科コース | 7,700円 |
| 小中・中高３教科、小学４教科コース | 11,000円 |
学習を本格的にスタートするための初期費用として、比較的抑えられた金額になっていますね。
長期間継続することを考えると、十分に納得できる範囲だと言えるでしょう。
すらら家庭用タブレット教材/3教科（国・数・英）コース月額料金について
すららには、学年に縛られずに学べる3教科（国語・数学・英語）コースがあり、毎月の支払いか、4か月の継続コースを選ぶことができます。
それぞれの料金は以下の通りです。
毎月支払いコースの料金
| コース名 | 月額 |
| 小中コース | 8,800円 |
| 中高コース | 8,800円 |
毎月支払いの場合は自由度が高いですが、継続するつもりなら少し割安な4か月コースもおすすめです。
４ヵ月継続コースの料金
| コース名 | 月額 |
| 【４ヵ月】小中コース | 8,228円 |
| 【４ヵ月】中高コース | 8,228円 |
4か月コースを選ぶと、月々約600円程度安くなり、トータルではかなりお得です。
続ける意志がある方はぜひ検討したいですね。
すらら家庭用タブレット教材/4教科（国・数・理・社）コース月額料金について
理科や社会も含めた4教科コースも用意されていて、こちらも毎月支払いか、4か月継続コースかを選べます。
| コース名 | 月額 |
| 小学コース（毎月支払いコース） | 8,800円 |
| 小中コース（４ヵ月継続コース） | 8,228円 |
小学コースも小中コースも、内容に大きな違いはありませんが、4教科まとめて学べるので、主要教科をバランスよくカバーしたいご家庭におすすめです。
すらら家庭用タブレット教材/5教科（国・数・理・社・英）コース月額料金について
さらに、英語まで含めた5教科コースもあります。
基礎学力を総合的に高めたい方はこちらのコースがぴったりです。
毎月支払いコースの料金
| コース名 | 月額 |
| 小学コース | 10,978円 |
| 中高コース | 10,978円 |
少し料金は高めですが、すべての主要教科を網羅できるので、コスパとしては非常に良いと言えます。
４ヵ月継続コースの料金
| コース名 | 月額 |
| 【４ヵ月】小中コース | 10,428円 |
| 【４ヵ月】中高コース | 10,428円 |
4か月継続コースなら、さらにお得に利用できるので、長期利用を考えている方にとって非常に魅力的な選択肢になりますね。
参照： 利用料金 （すらら公式サイト）
すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や療育手帳があっても料金は変わらない理由について
すららは、発達障害や学習障害を持つ子どもにも広く対応できる教材ですが、障害の有無や療育手帳の有無によって料金が変わることはありません。
「特別な割引がないの？」と感じるかもしれませんが、そこにはすららならではの大切な理由があるのです。
すららは、すべての子どもたちに対して、平等でフラットな学習機会を提供することを理念にしています。
つまり、誰に対しても同じサービスを、同じクオリティで提供することを重視しているのです。
障害があってもなくても、学びたい気持ちを尊重し、サポートする姿勢を貫いているのがすららの特徴です。
だからこそ、料金も一律になっているんですね。
すららは学習障害や療育手帳があっても料金は変わりません/障害や手帳による割引はありません
すららでは、発達障害や学習障害を持つ子ども、または療育手帳を持っている子どもに対して、特別な割引制度は設けていません。
一見すると「もう少し配慮してくれてもいいのでは？」と思うかもしれませんが、これは単なる冷たい対応ではありません。
むしろ、全ての子どもたちを平等に扱うという、すららの強い教育理念によるものです。
特別扱いをしないことで、どの子どもも同じ立場で学べる環境を作っているのです。
実際、発達障害のある子どもでも、すららの柔軟なサポートと無学年式のシステムを活用して、着実に学力を伸ばしている事例はたくさんあります。
理由１・全員に「フラットな学習機会」を提供するため
すららが料金を一律にしている大きな理由は、「すべての子どもたちにフラットな学習機会を提供する」という理念に基づいています。
学習障害があるからといって、割引を設けてしまうと、かえって「特別扱い」や「区別されている」という感覚を子ども自身が持ってしまうことがあります。
すららは、すべての子どもを「対等な学び手」として扱い、誰もが自分のペースで成長できる環境を整えているのです。
サポートの内容に差はなく、すべての子どもにとって最適な個別カリキュラムとサポートを用意しています。
全員が個別カリキュラム（学習障害や発達障害の子向け含む）を受けることができる
すららでは、全ての子どもに対して、オーダーメイドの学習カリキュラムを提供しています。
ADHD、ASD、LD（学習障害）など、それぞれ特性の異なる子どもたちにも対応できるように、柔軟なカリキュラム設計が可能です。
発達障害があるかどうかに関係なく、その子の学力や興味、学び方に合わせて学習プランを立てるため、どの子も「自分に合った学び」を手に入れることができます。
つまり、障害の有無にかかわらず、個々に寄り添った支援が標準仕様で受けられるのです。
全員が学習進捗のサポートやコーチングを受けることができる
すららには、専任の「すららコーチ」がついて、学習の進捗管理やモチベーションサポートを行っています。
このサポートも、発達障害の有無に関係なく全員に提供されています。
コーチは、子どもの状況を丁寧に把握し、「どこでつまずいているか」「どんなふうに励ましたらいいか」などを考えながら、最適なアドバイスをしてくれます。
親も一緒に相談できるので、「家庭だけで抱え込まなくていい」という安心感も大きいですね。
学習障害や発達障害のある子どもにとって、こうした細やかなサポートが大きな支えになります。
全員が無学年学習によるフォローを受けることができる
すらら最大の特徴である「無学年学習」は、発達障害や学習障害を持つ子どもにとって大きな味方です。
学年に縛られることなく、自分に合ったレベルからスタートできるので、わからないところに無理に合わせる必要がありません。
例えば、国語は得意だけど算数は苦手、という場合でも、それぞれの教科でレベルを調整して学ぶことができます。
苦手なところはじっくり、得意なところはどんどん先取りして、子どもの自信を育てながら学習を続けられるのが、すららならではの強みです。
理由２・「合理的配慮」が追加料金なしで提供されているから
すららのすごいところは、発達障害や学習障害がある子に対して「合理的配慮」を、追加料金なしで提供しているところです。
合理的配慮というのは、子どもが学びやすいように環境や学習方法を調整してあげること。
通常、特別支援が必要な場合は追加料金がかかったり、オプション料金を取る教材も少なくありません。
でも、すららなら標準プランの中にすでに配慮が組み込まれているんです。
たとえば、ADHDで集中が難しい子には「短時間集中」の設計がされていて、学習負荷を自然に調整できるようになっています。
ASDで不安が強い子には、予測可能なスケジュールや毎回似た構成の授業展開を提案してくれるので、安心して取り組めます。
そして、LD（学習障害）の子には、文字情報だけに頼らず、視覚・聴覚など多感覚を使ったサポートで理解を促進してくれます。
こうした柔軟なサポートが、最初から「当たり前」にあるところが、すららの素晴らしいところです。
ADHDで集中が難しい子には、短時間学習の設計がされている
ADHDの子どもたちは、どうしても集中力が続きにくい傾向があります。
でも、すららでは1単元10〜15分という短い時間で区切られているため、飽きる前に学習を終えることができます。
さらに、動画＋対話型アニメーションでテンポよく進むので、「退屈する暇」がないんです。
ちょっと集中して取り組めば達成感を味わえる設計になっているので、「できた！」を何度も経験できるのもポイントです。
こうした自然な形で集中できる環境があるから、ADHDタイプの子どもたちも無理なく学びを続けられるんですね。
ASDで不安が強い子には、予測可能なスケジュールの提案をしてくれる
ASDの子どもたちは、変化や先の見えない展開に強い不安を感じることがあります。
すららでは、毎回ほぼ同じ流れで学習が進む設計になっているため、「次に何をするか」がわかりやすいんです。
たとえば、「説明→演習→まとめテスト」というように、一定のパターンで進むので、子どもは安心して学習に集中できます。
さらに、すららコーチが個別に「今週はここをやろうね」とスケジュール提案してくれるので、学習計画が予測できて不安がぐっと減ります。
不安感が少ない環境だからこそ、ASDの子どもたちも安心して取り組めるのです。
学習障害（LD）の子には、視覚・聴覚からの多感覚サポートしてくれる
学習障害（LD）のある子どもたちは、文字だけの情報に頼ると理解が難しい場合があります。
すららでは、文字だけでなく、イラスト・アニメーション・音声などを組み合わせた多感覚的な学習支援が標準装備されています。
たとえば、難しい算数の問題も、絵や図解で見せながら、音声でポイントを説明してくれるので、視覚・聴覚の両方からアプローチが可能です。
この多感覚サポートによって、「読むのが苦手でも、見る＋聞くで理解できた！」という成功体験が生まれ、自信につながっていくのです。
苦手を感じにくい設計だからこそ、LDの子たちもストレスなく学べるんですよ。
理由３・行政の「補助」や「支援制度」は利用者が個別に申請するものだから
すらら自体は、障害手帳や発達障害の診断書を提出すれば割引があるわけではありません。
ただし、自治体によっては、「家庭学習支援」「福祉サービス」「特別支援教育補助金」などを申請できる場合があります。
これらの補助制度は、すららが提供しているわけではなく、あくまで利用者が自分で自治体に申請する形になります。
たとえば、「発達障害のある子どもの家庭学習費用を助成」している市町村もあります。
すららの利用料金に対して補助金が適用されるケースもあるので、気になる場合は住んでいる地域の教育委員会や福祉課に問い合わせてみるのがおすすめです。
すらら側からは割引がなくても、うまく行政サービスを活用すれば、負担をぐっと減らすこともできるかもしれません。
理由４・「障害者向け料金＝サービスの質が下がる」を避けるため
すららが障害のある子どもたちにも通常と同じ料金設定をしているのには、深い理由があります。
それは、「障害者向け料金＝サービスの質が落ちる」というイメージを絶対に持たせたくないからです。
仮に料金を安くしたとしても、もしその分だけサービス内容が簡略化されたり、サポートが手薄になったりすれば、結果的に本当に必要な支援が受けられなくなってしまいます。
すららは、すべての子どもに等しく、高品質な教材、丁寧なコーチング、きめ細かいサポートを提供したいという強い思いがあります。
だからこそ、障害の有無にかかわらず、同じ料金体系にして、常にベストな支援を届け続ける体制を守っているのです。
子どもたち一人ひとりの可能性を最大限に伸ばすためには、サービスの質を落とさないことが何よりも大切だと、すららは考えています。
同じ料金を設定することでサービスの質をキープできる
すららは、すべての子どもに対して同じ質の高い教育サービスを提供するために、料金を一律にしています。
もし料金を下げてしまえば、開発にかかるコストやサポート体制の維持に影響が出てしまい、結果としてサービスの質が落ちてしまうかもしれません。
でも、すららはそれを絶対に避けたいのです。
誰であっても、どんな背景を持っていても、「安心して学べる環境」を提供し続けるために、料金を変えず、高いクオリティを維持する選択をしています。
同じ料金を設定することでコーチングの質をキープできる
すららでは、専任コーチによる個別のサポートが大きな魅力のひとつです。
コーチたちは、子ども一人ひとりの学習スタイルや特性に合わせたきめ細かなアドバイスや学習計画を作成してくれます。
もし料金が下がってしまえば、コーチの配置数やフォロー体制に負担がかかり、今のような質の高いサポートが難しくなってしまうかもしれません。
すららが料金を一律に保つのは、コーチングの質を守り、すべての子どもに平等な支援を届けたいという強い思いがあるからです。
同じ料金を設定することで手厚いサポートを受けることができる
障害の有無にかかわらず、すららでは誰もが同じように手厚いサポートを受けることができます。
例えば、学習につまずいたときにはコーチが寄り添ってアドバイスをくれたり、保護者向けの相談会やフォローアップも充実しています。
このようなサポート体制を維持するためには、適正な料金設定が欠かせません。
「料金が安いからサポートが薄い」なんてことが起きないように、すららはあえて同じ料金を設定しています。
これにより、誰でも安心して、質の高いサポートを受け続けることができるのです。
理由５・障害がある子供は「特別な存在」じゃないことを伝えるため
すららが障害のある子どもにも通常と同じ料金を設定しているもうひとつの大きな理由は、「障害がある子は特別な存在じゃない」というメッセージを届けたいからです。
もちろん、サポートの内容は個々に合わせて柔軟に対応していますが、それは「かわいそうだから特別扱い」ではなく、「一人ひとりの違いを当たり前に受け入れる」ためです。
障害がある・ないに関係なく、すべての子どもが同じように大切にされ、同じように学びの機会を得るべきだという考え方が、すららの根っこにあります。
特別視するのではなく、自然に寄り添う。
それが、本当に子どもたちの自尊心を守り、成長を支える一番大事な姿勢だと、すららは信じています。
この想いが、すららの料金設定やサービスの在り方にもはっきりと表れているのです。
すららは発達障害の料金が安くなる？すららを実際に利用したユーザーの評判を紹介します
良い口コミ１・うちの子は中1のときから不登校で、学習の遅れが不安でした。でも、すららを使った自宅学習を「出席扱い」にしてくれた学校があって、内申点もつけてもらえたんです！プレッシャーなく自分のペースで学べて、子どもの表情も明るくなりました
良い口コミ２・うちの子はじっと座っていられないタイプなんですが、すららは短時間で終わるステージ構成や、アニメのキャラが励ましてくれることで「もう少しやってみよう」と続けてくれます
良い口コミ３・毎日部活で時間がなくて塾はムリ。でも、すららなら夜寝る前にちょっとだけやるとか、土日にまとめてやるとか、自分のペースでできたのがよかったです
良い口コミ４・ディスレクシアがあるので、読み書きが苦手でしたが、すららは音声とアニメーションが多く、視覚と聴覚のサポートで理解しやすいみたいです
良い口コミ５・高校の途中から学校に行けなくなりましたが、すららがあったおかげで「遅れてる」という不安は減りました。模試で少しずつ結果が出るようになって、大学も諦めなくていいんだって思えました
悪い口コミ１・小学校低学年の子は、まだひとりで進めるのが難しく、結局親が横について進捗を見ないといけませんでした。もっとオールインワンで自動的に進んでくれるのかと思っていた
悪い口コミ２・最初は楽しかったけど、中2くらいになってアニメキャラのノリが「うざい」と思うようになりました。もっとシンプルにやりたい子には向かないかもしれない
悪い口コミ３・うちの子はADHDがあって、最初はハマったけど、いつも同じ流れにすぐ飽きてしまいました。内容はいいのに、刺激が足りないというか、ゲームみたいな変化があればもっと続けられたかもしれません
悪い口コミ４・高校範囲のすららをやっていましたが、難関校を目指している自分には簡単すぎる印象。応用や発展問題が少ないので、基礎ができたら他の教材に移った方がいいと思います
悪い口コミ５・通塾よりは安いかもしれませんが、継続して使うとそれなりの金額になります。兄弟で使うと一人ずつ契約しなきゃいけないのも負担が大きく、もう少しファミリープラン的なものがあれば…と思いました
すららは発達障害があると料金が安くなる？ついてのよくある質問
すららはうざいという口コミがあるのはどうしてでしょうか？
関連ページ：【すらら】はうざい！？小中高の料金や最悪の噂は？タブレット教材の口コミを比較
すららの発達障害コースの料金プランについて教えてください
関連ページ： すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や慮育手帳を持っている人の料金は？
すららのタブレット学習は不登校の子供でも出席扱いになりますか？
関連ページ： すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの申請手順・注意点・成功のポイントについて
すららのキャンペーンコードの使い方について教えてください
関連ページ： すららのキャンペーンコードの入手方法は？入会無料の特典について
すららの退会方法について教えてください
関連ページ： すららの退会手続き・方法について解説します/解約・休会はいつまでにする？
すららは入会金と毎月の受講料以外に料金はかかりますか？
１人の受講料を支払えば兄弟で一緒に使うことはできますか？
すららの小学生コースには英語はありますか？
すららのコーチからはどのようなサポートが受けられますか？
参照： よくある質問 （すらら公式サイト）
すららは発達障害があると料金が安くなる？他の家庭用タブレット教材と比較しました
| サービス名 | 月額料金 | 対応年齢 | 対応科目 | 専用タブレット |
| スタディサプリ小学講座 | 2,178円～ | 年少～６年生 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| RISU算数 | 2,680円～ | 年中～６年生 | 算数 | 必須 |
| スマイルゼミ小学生コース | 3,278円～ | 小学１年～６年 | 国語、算数、理科、社会、英語 | 必須 |
| すらら | 8,800円～ | １年～高校３年 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| オンライン家庭教師東大先生 | 24,800円～ | 小学生～浪人生 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| トウコベ | 20,000円～ | 小学生～浪人生 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| 天神 | 10,000円～ | ０歳～中学３年 | 国語、算数、理科、社会、音楽、図画工作 | 必須 |
| デキタス小学生コース | 3,960円～ | 小学１年～６年 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| DOJO学習塾 | 25,960円～ | 小学生～中学生 | 漢字・語い・英単語・計算 | 必須 |
| LOGIQ LABO（ロジックラボ） | 3,980円～ | 小学１年～６年 | 算数、理科 | ✖ |
| ヨミサマ。 | 16,280円～ | 小学４年～高校生 | 国語 | ✖ |
| 家庭教師のサクシード | 12,000円～ | 小学生～高校生 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| ヨンデミー | 2,980円～ | なし | 読書 | ✖ |
すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や慮育手帳を持っている人の料金まとめ